Est ce que Feelings est un jeu ou un outil de communication pour pousser les joueurs à communiquer sur leurs émotions ? On est tenté de répondre le second, notamment parce qu’il en existe des versions qui sont tournées spécifiquement vers des situations de vie difficiles (le harcèlement scolaire par exemple) et sont destinées aux professionnels. Mais cette boîte originale est pourtant selon moi un jeu à part entière, et c’est pourquoi j’ai voulu en parler. Ce n’est pas à proprement parler un jeu pour enfants. Néanmoins, la boîte dit à partir de 8 ans, certains thèmes sont spécifiques à l’école et les illustrations de cette nouvelle édition crient « jeu pour enfant », c’est donc sous cet angle que je vais l’aborder dans cette chronique Petits joueurs.

Feelings est un jeu aux règles très simples : une situation, six émotions. Chacun choisit l’émotion qu’il ressentirait dans la situation décrite, et il faudra retrouver les émotions des autres joueurs. Simple, basique.

 

Très honnêtement, j’étais un peu circonspect en proposant Feelings à Tutur. Certes, je comprends pourquoi les parents peuvent avoir envie de jouer à cela avec leurs chérubins : pour les connaître mieux, les faire un peu parler d’eux (ce qu’ils détestent faire, en tout cas les miens), échanger, créer un moment de complicité. Mais pour les enfants, est ce que cela va être fun ?

Et bien il semblerait bien que oui. Tutur a non seulement adoré, a demandé à rejouer, et plus tard a même demandé à ressortir la boîte. Il est toujours difficile de savoir pourquoi, mais j’ai observé qu’il avait une grande satisfaction lorsqu’il devinait une émotion correctement, et encore plus quand on devinait la sienne. Certes, il y a le plaisir de trouver et marquer des points (ah oui, au fait le jeu est coopératif, et on marque des points quand on tombe juste, mais franchement… on s’en fout, l’important n’est pas là), mais j’ai l’impression que cela va plus loin. En effet, tomber juste dans Feelings, c’est d’une certaine façon dire à quelqu’un « tu vois, je te connais intimement, je sais ce que tu ressens, je fais attention à toi, donc tu as de l’importance pour moi. » Et c’est évidemment un sentiment très gratifiant de recevoir cela. Surtout que dans Feelings, contrairement à des jeux « feel good », on a toujours un panel d’émotions avec 3 positives et 3 négatives et des situations très variées. Ainsi, les sentiments ressentis à chaque fois sont souvent un mélange de plusieurs émotions, et ce n’est pas toujours facile de choisir la bonne. C’est donc encore plus gratifiant quand les autres la devinent.

D’autant que parfois on se trompe complètement. Lorsque cela arrive, c’est aussi le l’occasion d’ouvrir une discussion et d’en apprendre plus sur la personne en face de nous. C’est les moments qui permettent échanges les plus intéressants. Certes, vous aurez envie de savoir ce que ressentent vos enfants, mais eux aussi voudront en savoir plus sur vous.

 

Néanmoins, il faut être prêts à plusieurs choses. D’abord à se projeter dans des situations parfois peu agréables. On va jouer sur nos émotions, et pas que sur des positives. Et pour les enfants, l’impact est décuplé. Lors du choix d’une situation, je me suis un peu trompé, et la situation positive que j’imaginais faisait en réalité écho à une réalité compliquée pour Tutur, ce qui l’a fait fondre en larmes. Ce n’est pas forcément un mal. Mieux connaître ses émotions, c’est aussi accepter celles qui sont douloureuses. Mais mieux vaut le savoir avant.

 

Dans Feelings, on va forcément parler de choses intimes. On ne pourra jouer que dans un cercle de confiance. Sinon, on sera sur la retenue, et on passera à côté du jeu. Tous les enfants ne pourront donc pas jouer avec n’importe quel adulte, et je ne suis pas sûr de faire jouer Tutur avec certains de ses copains : les moqueries peuvent venir vite.

Enfin, le jeu dit 8+, les cartes sont classées par thèmes avec des ages associés, pourtant on trouve dans le paquet « à l’école », au moins deux situations qui mentionnent explicitement le fait d’être confronté à la pornographie. C’est une situation qui peut en effet arriver dès 8 ans, mais on n’est pas forcément prêt à la rencontrer au détour d’un jeu. Quand c’est nous qui choisissons la situation, on peut bien sûr filtrer si besoin, mais quand ce sont les enfants qui choisissent, ce n’est pas possible.

 

J’ai dit que pour moi Feelings était un jeu. Après avoir écrit ce qu’il m’avait inspiré, je n’en suis plus si sûr. Mais cela n’a strictement aucune importance. Feelings est une expérience à part, un moment dans lequel vous allez avant tout ressentir des choses. Vous allez apprendre à mieux connaître vos proches, mais aussi leur montrer que vous les connaissez. Un moment où vous allez vous ouvrir aussi. Est-ce que vos enfants y sont prêts ? Je crois que oui. Je dirais même qu’ils vont se rendre compte qu’ils en ont envie. Feelings est donc un jeu à part. Ce n’est pas qu’un outil, c’est l’occasion de passer un moment important avec votre famille. Que ce soit vos enfants ou votre conjoint.e. On devrait tous avoir un Feeling chez soi.

 

Un jeu de Jean-Louis Roubira, Vincent Bidault
Illustré par Hollie Mengert, Mike McCain
Edité par act in games

 

 

Parmi les jeux qui me passent dans les mains pour réaliser les ludochronos, il faut reconnaître que certains sont vites oubliés, tandis que d’autres vont plus m’intriguer. C’est le cas de Roletime, la plaine des bourdonnements, un jeu de rôle dans un univers médiéval fantastique… dans un univers d’insectes. Malheureusement, je n’ai pas eu l’occasion de l’essayer, mais il m’a vraiment titillé. Autant dire que quand j’ai vu la déclinaison en jeu pour enfants, je me suis jeté dessus.

Le pari est ici assez audacieux : un jeu de rôle pour enfants, à partir de 5 ans ? Mais après tout pourquoi pas : raconter des histoires et imaginer des aventures, c’est clairement dans leurs cordes. On se lance donc dans l’aventure avec Tutur et sa maman. Au menu, quatre chapitres d’une histoire, chacun représentant environ 15 minutes de jeu. Comme pour tout jeu de rôle, un joueur devra prendre le rôle de maître du jeu (MJ). Pas de panique, tout est guidé ici et plus que MJ, vous serez surtout le narrateur chargé de lire l’histoire et d’indiquer aux joueurs les choix qu’ils auront à faire. De leur côté, les joueurs incarnent des personnages classiques de jeux de rôles (magicien, guerrier etc.) mais insectes : on aura une guêpe archère, un papillon barde etc. Chacun avec des caractéristiques de base qui leur permettront d’améliorer leurs résultats lors des tests. Un test, c’est retourner un jeton, ajouter notre valeur de compétence et voir si on a un résultat suffisant pour réussir. Dans tous les cas, l’histoire se poursuivra et le livret nous dira ce qu’il se passe.

 

Une fois l’aventure terminée, je crois que je peux résumer mon expérience par une citation issue de mon œuvre littéraire préférée « C’est un peu court jeune homme ». Et oui, les 15 minutes par chapitre sont pour une fois un peu surestimées, on conclue l’histoire un peu trop vite à mon goût. En effet, le jeu se voulant accessible, il est vraiment simplifié. D’abord, comme le MJ doit être vraiment pris par la main, les embranchements doivent tous être écrits. Par conséquent, on aura assez peu de moments (3 ou 4 par chapitre) où les joueurs pourront vraiment agir car chaque choix veut dire un embranchement. Difficile donc pour eux d’impacter vraiment l’histoire, d’incarner leur personnage et de les utiliser à plein : certaines compétences ne seront jamais utilisées dans toutes les parties. Mais par contre, Tutur a globalement réussi à prendre sa place et à imaginer comment son personnage pouvait agir.

 

Difficile d’avoir un avis donc sur cette proposition : clairement, l’objectif est accompli. N’importe quelle famille peut toucher du doigt l’expérience du jeu de rôle, tout est facilité, tout est accessible. Le problème est que l’on n’ira pas au-delà de cette courte initiation, et on se retrouve à la fin un peu sur notre faim justement. Il est difficile d’en demander plus au jeu au vu de l’objectif qu’il s’est donné. Mais il faudra l’avoir bien en tête, et ne pas s’attendre à plus qu’une courte découverte.